АБОНАМЕНТ ЗА НОВИНИ [X]
Акцентира се върху необходимостта от инвестиции в цифровизация и създаване на икономически профил, ориентиран към младите хора. Стратегията включва например създаването на бизнес инкубатор, център за трансфер на технологии и дигитален хъб, които ще допринесат за повишаване нацифровите умения.
Изводите от проучването сочат, че трябва да се положат усилия за промяна на учебните програми, за да отговорят по-добре на нуждите на съвременния пазар на труда и да развиват ключови умения у учениците, особено в дигиталната сфера.
В София се проведе международен семинар "Умения и знания за интелигентни и високоефективни сгради", организиран от екипа на Центъра за енергийна ефективност "ЕнЕфект" и техните партньори по международните проекти OutPHit, nZEB Ready, SMART2 и DiVIRTUE.
Тези средства ще бъдат разпределени в три основни направления – дигитализация на процесите в предприятията, управление на отпадъците и развитие на нови умения сред служителите.
Инвестирането в хора, умения, в човешки капитал и приобщаване в крайна сметка означава да накарате парите да значат повече.
Измененията предвиждават изискване за владеене на английски за нискоквалифицираните работни места и за минимум умения и трудов стаж, които даденият мигрант трябва да притежава при получаването на повечето категории работни визи. Освен това максимално разрешеният постоянен престой в Нова Зеландия за повечето нискоквалифицирани работни места ще бъде намален от пет на три години.
Планът за действие е ключов резултат от Европейската година на уменията и се основава на мерките за финансиране, които вече са въведени на равнище ЕС като Пакта за умения – пактът досега е осигурил обучение на 3,5 милиона работници.
Проучването показва още, че за две трети от хората по света изкуственият инетлект ще окаже позитивно въздействие върху тяхната работа и професия. Само 7% са на мнение, че той е заплаха и неговото внедряване може да доведе до загуба на работата им.
Въпреки високия деклариран недостиг на труд, останалите безработни не успяват да се реализират – те или имат неподходящи образование и умения спрямо търсенето, или са в региони, където търсенето е ниско.
Според него, дори заложеният през призмата на националните прогнозни траектории, процент да бъде достигнат и надвишен е крайно недостатъчно, и трябва да бъдат предвидени допълнителни мерки и дейности за достигане на средноевропейската цел от 80% граждани с базови цифрови умения до 2030 г.